バッハの音楽にふさわしいと思うダンス動画をさがして投稿するだけのブログ。気分次第でバッハ以外の音楽も。このブログを閲覧するには2つの動画を同時に再生できる環境が必要です
25年ぶりで鍵盤楽器を再開しました!!(ピアノ→電子キーボード) バッハが好きすぎる! フーガを中心に演奏し、多声部を均等に聴き分けられることを目指して、練習しています!! 平均律ではない古典調律の響きの美しさを紹介していきたいです!
古い楽譜とLargo ma non tanto
教会と言う名を借りてギンギンのロックンロールをキめていた:バッハ音楽の真髄
ブラームス ヴァイオリン協奏曲ニ長調(ギル・シャハム)
デュオリンゴ英語・ドイツ語/バッハ・フランス組曲
▼フーガの技法 Contrapunctus 1:楽曲分析…でうまく弾けるようには…(^^;)?
こんな私でいいのか?!の件
▼フーガの技法 Contrapunctus 1:譜読みやっと終わり部分練習&構造把握
②アンジェラ・ヒューイット ピアノリサイタル(バッハ)
ピアノ練習の進捗状況 May 2025
アンジェラ・ヒューイット ピアノリサイタル@青山音楽記念館行ってきました
鈴木優人チェンバロ・リサイタル (長野市芸術館リサイタルホール 5月30日)
▼フーガの技法 Contrapunctus 1:一週間の中断のあと譜読み再開…
バッハがバッハになる瞬間:聖アン
マタイ受難曲の動画、後半もアップされ始めました
▼フーガの技法 Contrapunctus 1:譜読み、声部ごとの確認と指使いと…
楽器・機材の紹介:愛用のキーボード、スピーカーなど
CASIOキーボードCT-X3000 今までの不具合一覧
楽器・機材の紹介
カシオキーボードCT-X3000 今までの不具合一覧
「キーボード沼」の末に見出した、とっておきの一台:カシオCT-X3000
クリスマスに因んだ2つの合同演奏会。
KORG opsixのプリセット分析: 262 Hard Synkronicity
KORG opsixのプリセット分析: 200 Feel The Warmth
カリーナ(Carina)の88鍵盤電子ピアノ「LF0088」
KORG opsixのプリセット分析: 192 Breezy Pad
KORG opsixのプリセット分析: 002 Original FM EP
KORG opsixのプリセット分析: 199 Simple PWM
🎶わたしにできること①鍵盤楽器を弾く
KORG opsixのプリセット分析: 230 Ven aqui ya
KORG opsixのプリセット分析: 242 Xover Bright Lead
そんなお前が好きだった57
【恋愛小説】🎹先生と僕のワルツ
グラナドスの音楽は時に恐いほどロマンチック
【再掲】「読み・書き・そろばん」のごとく・・・
シダー・ウォルトン「MANHATTAN AFTERNOON」、横川SAフードコートで「下仁田ねぎ味噌カツ丼」の夕食。
そんなお前が好きだった56
記事訂正(ブラームス手紙破棄と後期ピアノ作品について)
そんなお前が好きだった55
第7回 へいおん会♪
<シューイチPlayBack>レントラーホ短調(シューベルト)
「さよならを教えて...」 comment te dire adieu〜/ウドンゲ鈴仙
バランス。
人としての成長を見るのも良いですね。
しゃべらないようにしようと思う
そんなお前が好きだった54
本番に向かう背中は美しい!大人の生徒さんたちががんばっています
長生きしたいわけじゃないが、昼食は腹八分にすることを決意
古い楽譜とLargo ma non tanto
Eliasの練習にいってきました!
チキンならネギ塩だれよりも照焼きの方が好きだと確信した日
最後の最後で大どんでん返し。外壁の色は遠州鼠、庇はチョコレート色に
色んな演奏が・・ コレッリ ラフォリア (ヴァイオリンの曲)
私がレッスンで言われて嫌だったこと
マイ ガーデン リポート 2025.06.17~20:野菜の受精は順調のよう
ラストシーンに想いを馳せて 〜 アルフレッド・ブレンデル
日常に戻ってこれてないかもしれない笑
むかしの札響公演パンフを画像データ化してご紹介♪第350回定期演奏会
ラファウ・ブレハッチ:来日公演2026の情報まとめ
朝は弁当を詰め、昼はカツ丼を作り、夜はオニオンリングを揚げる熱心な店
山田池公園に行きました。
【再掲】「読み・書き・そろばん」のごとく・・・
【再掲載】音楽の習い事をお考えの方へ~(大人の方)
人としての成長を見るのも良いですね。
【小学1年生】さまざまなスタイルの曲に挑戦!
【大人(指導者・愛好家)の方のワークショップ】無事終了しました!
【小学生】危険な暑さ回避対策
【2年生】発表会に向けて気合が入ってきました!
ヴィジョンがない、目標がない、指導力がない。3ない教室。
指訓練の練習曲集の必要性について
【お子さまも大人の方も】大きな声で歌ってみませんか?
【小学1年生】欠席連絡も自分で報告
タニタ楽器管・打楽器ソロコンテスト伴奏者賞
T君、一歩前進
やさしい畑から#7|ピアノ教室の生徒さんに「感謝のキタアカリ」を届けて
【小学3年生】ピアノを始めて半年!どんな状況?
「クラシックブログ」 カテゴリー一覧(参加人数順)